浅析幼儿园班级区角活动开展存在的问题及对策

摘要

班级区角活动是一种重要的教育形式。这种教育形式在我国大部分幼儿园中普遍存在,经过调查发现,大多数幼儿园对幼儿教育的重要作用有一定的认识,但在实际操作中仍然存在一些不足,如活动区域空间创造不科学,栏目活动资料交替不及时,活动开展形式化的趋势,家庭共同培养不充分,教师对活动的评价和自我反思不足等问题,对于这些问题,笔者结合相关的理论和实践经验提出了相关建议,希望可以促进幼儿园班级区角活动的更好发展。