《骆驼祥子》专题研讨课教学设计与实施建议

摘要

研讨课是整本书阅读教学的中心环节,如何开展有效的专题研讨课是当下一线整本书阅读教学讨论的重点内容。专题研讨课承担的任务重,内容多,坚持“依照选书特点,设置适宜目标”“专题点面结合,设计相互勾连”“创设真实情境,任务驱动阅读”“传授阅读方法,提高阅读兴趣”是不错的方向。本文以《骆驼祥子》为例,从以上四方面详细阐述对研讨课的教学建议,以期为一线教学研讨课的设计与实施提供一定借鉴。