基于KPI的高等学校整体支出绩效指标体系设计研究

摘要

新《预算法》和党的十九大报告对包括高等学校在内的公共预算主体明确提出了预算绩效管理新要求,积极开展预算绩效管理,不断提高预算绩效管理质量是当下高等学校的重要任务之一。预算绩效管理包括绩效目标编制、绩效跟踪监控、绩效评价管理和结果应用,其中绩效目标编制和绩效评价管理是预算绩效管理的重点,如何提高二者管理质量,建立绩效指标体系是有效路径之一,高等学校通过整体支出绩效指标体系的设计、优化和应用,能有效改善绩效目标编制和绩效评价质量。