支持拔尖创新人才培养的课堂教学教案开发——以“信用”主题为例

摘要

高等教育阶段是拔尖创新人才成长的关键时期.在课堂教学中培养拔尖创新人才的重点,就是培养学生的创新精神和非智力因素.以《金融学》中的“信用”主题为例进行教案开发,提出支持拔尖创新人才培养的教案的宗旨和目标,设计教学内容、学习任务包及评价标准等关键环节,为在课堂教学中培养拔尖创新人才提供行动方案.