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践行“针对性教学”理念提高薄弱校生物教学成效

         

摘要

不同层次学生所采取的教学方法不一样,本文立足高中生物教学实践,针对薄弱校学生的特点在精神交流、课堂教学和课后作业方面提出一些看法。

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