践行课堂赏识教育理念,探索体校物理教学成效

摘要

随着教育教学改革的不断深化,体育学校的文化教学成效越来越受到家庭、学校、社会各界的高度重视.笔者结合工作实践经验,采用观察法、个案研究法、经验总结法等行动研究的方法,来探索体校物理课堂教学的成效,以期最大限度的提升物理教育教学成效.