健康教育措施用于门诊输液室护理中的效果研究

摘要

目的:分析在门诊输液室的护理工作中通过开展健康教育的临床价值。方法:对照组患者输液期间开展常规护理,观察组在此基础上开展健康教育。结果:观察组的健康知识优良率为96.67%,对照组为83.00%(P<0.05);观察组护理满意度评分为(92.64±3.14)分,对照组为(83.16±2.03)分(P<0.05)。结论:针对门诊输液室内患者在护理中实施健康教育可显著提升患者健康认知并改善护患关系。