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罗登林; 徐宝成; 刘建学;
河南科技大学食品与生物工程学院;
食品安全学; 教学方法; 实践教学; 考核方式;
机译:食品质量和食品数量相同吗? 来自南非Embo家庭食品安全学习的课程
机译:食品安全学说-俄罗斯联邦农业食品战略的基本文件
机译:向网络安全学生讲授经验社会科学研究:“像小偷一样思考”的案例
机译:论“发酵食品技术”课程教学改革教育背景下专业课程教学改革为例
机译:安全学习和安全学习:交叉路口的研究。
机译:重新思考食品包装的未来:用于食品和饮料的生物基可食用薄膜
机译:基于工作过程的专业教学改革模式下“大学英语”课程教学改革的思考
机译:安全学习和安全学习:交叉路口的研究
机译:肩膀思考并在内衣中用夹子停住,将迷你开罗和密缝夹在中间的是布中的磁铁等健康食品解开僵硬的肩膀
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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