小学英语教学中的情境教学法研究

摘要

情境教学法是一种能够让小学英语教师的课堂教学氛围变得生动起来的教学方法,有利于教师为学生进行良好学习环境的营造。为此小学英语教师就需要对情境教学法展开研究,充分发挥其作用。在此基础上,作者提出了根据教学内容有效创设情境、对直观教具进行有效的利用和充分发挥学生的主观能动性三种有效策略,旨在能够给各位小学英语教师带来启发。