大学英语教学中“苏格拉底教学法”的应用分析

摘要

苏格拉底教学法的核心在于教师提出恰当问题,引发学生进行思考.论文论述了在大学英语教学运用“苏格拉底教学法”的现状及其有助于改变传统的知识型教学,转型为知识、思维、素质三位一体的教学模式的作用.在英语教学中通过教师的提问和示范性演讲对学生的学习思维进行启发,转变大学英语教学过程,提高学生的英语学习能力和应用能力.