首页> 中文期刊> 《卷宗》 >积极利用有效教学策略提高线性代数的教学效果

积极利用有效教学策略提高线性代数的教学效果

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

作者结合自身在教学过程的体会,从5个方面探讨了如何利用教学策略,提高线性代数教学效果的方法.

著录项

来源
《卷宗》 |2014年第12期|84|共1页
作者
陈香; 高云静;
展开▼
作者单位

中国人民解放军镇江船艇学院数学教研室,江苏镇江212003;

中国人民解放军镇江船艇学院数学教研室,江苏镇江212003;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
有效教学; 策略; 线性代数;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈如何提高线性代数的教学效果 [J] . 赵延霞 . 科技创新导报 . 2013,第026期
2. 如何合理利用“换位教学”模式激发高校学生学习积极性和提高教学效果——以《植物资源与利用》课程教学改革与实践为例 [J] . 姜雯 ,张洪生 . 中国科教创新导刊 . 2012,第029期
3. 利用积极的情感因素提高高中英语教学效果 [J] . 李彩霞 . 俪人：教师 . 2015,第012期
4. 利用线性方程组直观理解线性代数的基本概念 [J] . 张晏嵩 ,池召艳 . 科技视界 . 2016,第021期
5. 调动学生学习线性代数的积极性的初探 [J] . 董秀明 . 科技信息 . 2014,第012期
6. 积极尝试教学改革努力提高教学效果——毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论教学体会 [C] . 何则阴 . 四川省高等教育学会2008年学术年会 . 2008
7. 利用合作学习提高高中物理教学效果的实验研究 [A] . 潘江亭 . 2008

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号