润物细无声——班级文化建设的实践探索

摘要

班级是学校教学工作的基本单位，是学生在校的主要活动场所，是学生良好道德品质、健全人格、积极向上的精神风貌形成的主要基地。在同一校园中，不同的班级间存在着一定的文化差异。这种差异，不但体现了不同班级间的个性特征，更反映了各班级发展水平的差异。班级文化是班级的灵魂所在，具有一种无形的教育力量，它将有利于班级德育工作的顺利开展。因此，班主任应十分重视班级文化建设。