工学结合理念下课程教学改革与实践——以“采购与供应实务”课程为例

摘要

本文从课程在专业中的地位、课程的教学改革的沿革、课程能力培养目标定位、课程“工学结合”教学模式的实践等方面进行了论述，以期在工学结合的理念指导下，提高《采购与供应管理实务》课程的教学成效。