浅谈如何提高小学数学课堂教学实效性

摘要

回顾六年来新课程改革走过的历程，我们每位教师曾和孩子们在课堂生活中共同分享过快乐和幸福。但是我们也有过困惑和不安。随着课程改革的不断深入，我们有了更加冷静的思考，理性客观的反思过去，实事求是地面对今天，以平和心态，研究的精神来分析当今课堂教学中的问题。这个问题是什么？就是学生在课堂里学到了什么，获得了什么？换句话说，就是课堂教学的实效性，研究课堂教学的实效性是教育工作者的心声，也是课堂教学发展的必然趋势。