试谈如何提高中学生对历史学习的兴趣

摘要

著名教育家顾泠沅说：“在课堂教学范围里对教师最有意义的是学生动机的激发，也就是要使学习的内容让学生感兴趣，对有了兴趣的事学生就会认真地把它学好。”这就是说，热爱是最好的老师，兴趣是最强大的动力。学生对教学课堂是否有兴趣，直接关系到教学质量的好坏。特别是21世纪对学生的要求是全面发展。教师也应与时俱进，进行全方位的角色转换。教师不仅是知识的传授者，更是学生灵魂的塑造者、引导者和促进者。所以以往的一根教鞭、一支粉笔、一张嘴的填压式的教学模式已很难适应新时代的要求了，那么作为一名中学教师，我们必须要对课堂教学进行有效地改革，使学生在充满情趣的氛围中学习成长。