教学流程的再造与调整——中学历史课堂教学结构改革的思考

摘要

“课堂教学改革”的主要形式：教学流程的再造与调整。我们特别强调要研究教师讲什么、如何讲和学生怎么学，注重学生的学习与发展，力图使学生通过历史教学，成为能够认识历史的真正主人。