中学语文阅读素读教学探讨

摘要

素读教学作为一种新的教学策略，是强调本色阅读、只用最传统的对话方式，引导学生反复阅读课文，对文本作出朴素的解读。素读的基本目标是力求学生专心致志的阅读，教师在适当的时机相机诱导，使学生与文本发生最直接的对话，培养学生的阅读语感和对语言文字的敏锐感。