初中语文名著阅读教学的实践与思考

摘要

阅读名著,对学生语文综合素质的提高有着明显的促进作用。初中阶段的语文教学中明确将名著阅读作为一项教学内容以及考查项目,教师有必要根据学生的实际学习情况探索语文名著阅读教学方法,帮助学生更好地完成名著的阅读和学习。本文主要阐述了初中阶段语文名著阅读课程的现状以及意义,针对出现的问题进行解决方法的探究,以期能为初中语文名著阅读教学的进步提供参考和帮助。