读写结合构建小学语文写作教学探究

摘要

随着教育教学改革的进一步发展,在小学语文课程中对学生的综合素质训练也日益受到社会关注,并促使学校教师加大了对学生的指导与训练,使学生能够从课堂中获得更有效的培养,从而推进了学生的综合素质训练。在语文写作课程中读写结合是一个很有效方法,不但能够使学生从阅读中了解相应的写作特点,还能够帮助学生记忆各类语言知识,从而熟悉各种理解方法,进一步充实了学生的语言文化积淀,为学生的语文打下了基础。所以在小学语文中需要我们特别注意对读写结合教育的开展,既能够从仿写入手,让学生进行有效的练习,并指导学生完成扩写等,还能够引导学生完成课外读物,为学生的写作教学带来充分的语言积累,从而培养学生的写作才能。本文先是对当前小学语文写作教学的现状作出了简洁的分析,继而又着重对以读写结合建构小学语文写作教学的具体策略作出了深度探讨。