“三抓一揣摩三联系”法——中小学生阅读方法指导初探

摘要

语文老师,应当以教给学生阅读的方法,让学生爱上阅读,并养成良好的阅读习惯为己任。为此,我努力探索阅读的方法,并加以总结和概括,最后得出“三抓一揣摩三联系”法。“三抓”,即抓中心句,抓关键词,抓修辞手法;“一揣摩”,即揣摩作者在文中表达的思想感情;“三联系”,即联系上下文,联系时代背景,联系自己的生活实际。