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杨涵;
江苏省扬州中学教育集团树人学校;
初中语文; 群文阅读教学; 有效策略;
机译:关于初中语文“群文阅读”模式的探索
机译:核心素养背景下初中语文教学策略研究
机译:艺术素养教学策略研究
机译:基于认知负荷理论的初中语文教育改革研究与分析
机译:多发性硬化症治疗新形势下的治疗惯性
机译:对初中语文群文阅读教学方法的探索
机译:优化学习过程的教学策略研究
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