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蔡夏冰;
福建省厦门市湖里区江头第三小学 福建 厦门 361001;
学习习惯; 学习能力; 存在问题; 培养策略;
机译:浅议“90后”大学生习惯养成教育
机译:中班幼儿文明行为习惯养成教育的行动研究
机译:人权教育在职业治疗师培训中的范围和挑战,从学生的教育中教育的感知/范围和挑战,从学生的看法中
机译:(178)年幼儿童教育和小学教育学位的教育创新:学生在专业教育和各种社会代理的学生之间的合作
机译:创业教育和创业精神对学生创业意向的影响-斯洛文尼亚的创业教育课程中的学生与其他高等教育学生的比较
机译:学生使用Dundee Ready教育环境措施学生对西班牙牙科学院教育气候的看法:纵向研究
机译:大学生阅读习惯养成教育现状及路径分析
机译:高等教育学生术语:描述高等教育学生的术语和定义手册
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
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