高中历史教学中学生良好学习习惯养成教育策略——以甘肃省靖远县第三中学学生例谈

摘要

良好的学习习惯是学生学习效率提高的基础,也是高中课堂教学的主要目标。在高中历史教学中,教师要引导学生养成自主学习的习惯、积极思考的习惯、勤学好问的习惯以及规范答题的习惯。教师要做好自己的引导与督促工作,避免学生半途而废。