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初中美术教育中学生良好学习习惯养成浅析

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以绘画基础课程和美术手工制作课程为例,通过对初中美术教育阶段学生行为习惯现状的深入分析,提出培养学生良好美术学习习惯的基本对策和措施.

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来源
《清华大学美术学院生源基地实验学校年会（第十五届）》|2016年|166-174|共9页
会议地点南京
作者
董莉;
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作者单位

清华大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类美术;
关键词
初中美术; 课堂教学; 学习习惯; 艺术素养;
入库时间 2022-08-17 11:32:37

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