中学语文课外阅读资源的开发与利用探索

摘要

现有教改侧重了初中时段的课外阅读,这是由于课外阅读延展了视野,丰富了授课之中的内涵.拓展现有的阅读范畴,要尝试去筛选最适宜的阅读类教材,提升阅读品味.语文阅读应被归为重点,摒除旧式的认知,注重发掘可用的阅读资源,整合并加以运用.