个性化阅读,引领高效课堂

摘要

阅读乃"教育之本,学习之母",是语文教学的重要内容,在课堂上占有举足轻重的地位,不容忽视.在新课改背景下,如何提高初中语文阅读教学的有效性是亟待解决的话题.对此,我引入个性化阅读,在传统基础上突破、创新,充分调动学生,展开积极引导,让其在兴趣与任务的驱动下深入教材,与文本对话,与作者交流,以此加深感悟,把握内涵.本文就结合实际具体阐述个性化阅读在初中语文教学中的具体实施,以此展开策略分析.