古典诗词鉴赏路径举隅——以《中国古代诗歌散文欣赏》中的诗歌为例

摘要

古典诗词是语文教学的重点,也是学生学习的难点。学生的自主学习仅限于朗读背诵和浅层次感知。为此,笔者在教学中尝试总结了知人论世、找准诗眼、抓住意象、深情诵读等四种鉴赏的路径与方法,以期给学生以方法的指导与思路的点拨,进而使之提高古诗词鉴赏水平,感悟其别样魅力。