构建课型范式,提高识字效率——小学语文中低年级识字课型范式初探

摘要

识字教学是小学语文中低段教学的重点,但识字现状存在很大的问题。笔者初步构建了低中年段学生识字能力的序列化体系,并在此基础上以典型课例为突破口,总结出了识字课型范式。