浙江桐乡市教育局注重三化，打造德育模式新常态

摘要

一是拓宽渠道，注重能力养成个性化。强化全科德育理念，开足中小学德育课程，重视德育教材建设，立足时代特征和地方特点深化课程改革，针对不同学校、不同阶段、不同学生做到因材施教，挖掘每个学生的潜力和创造力。