小学语文作业的优化设计——以苏教版为例

摘要

作业是课堂教学的延续，是课内知识的外向扩展，也是教师检验学生学习情况和调控教学过程的重要依据。然而由于长久以来作业布置的单一和重复性，很多学生都对语文作业缺乏一定的兴趣。为此，本文将以苏教版为例，从小学语文作业的布置与设计现状入手，从内容与形式两个层面来分析小学语文作业优化设计策略，以供参考。