农村幼儿园留守孩子文明礼仪养成教育之探究

摘要

中国具有五千年的发展历史,各种礼仪的出现,让中国获得了礼仪之邦的美称,由此可见培养幼儿园阶段幼儿的文明礼仪是教师的重要任务。教师需要进行正确的引导和教育,利用各种有效的手段帮其改正不良习惯,树立良好的思想观念,在园区内形成良好的文明风尚。本文分析了幼儿文明礼仪养成教育的策略, 从四方面入手探讨,旨在为教师提供教育建议。