高中语文教学要让学生主体与教师主导相得益彰

摘要

在中国传统的语文方法中，尤其是在二十世纪五十年代以后，由于受到前苏联教育家凯洛夫的影响，在教学中强调教师的知识灌输，忽视学生对文本的理解与感悟。这种重“教”轻“学”，提倡讲授式的教学模式，在当时培养了一大片能够适应现代工业化的专业人才，对工业化的进程起到了一定的促进作用。但随着精英教育被素质教育取代后，教育更关注的是全体学生的全面发展，关注的是学生的情感体验。因此，在语文教学中要努力处理好学生主体与教师主导的关系。