中职生语文写作能力现状调查及教学对策初探

摘要

写作难是中职生语文学习中普遍存在的问题。笔者对学校100名学生进行了随机调查，结果表明，中职生对写作缺乏兴趣，认知能力、思维能力欠缺是主要方面。为此，教师应精心设计课堂教学活动，丰富教学形式，优化评估机制，从而激发学生写作兴趣，提高写作水平。