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探索课堂教学方式革新构建小学语文高效课堂——'三四三'教学模式在语文课堂中的有效运用探究

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摘要

"三四三"教学模式有效地改变了教师的教学方式和学生的学习方式以及学习状态,使语文课堂教学不再是先教后学,而是先学后教,甚至是先学后导、以学促导、学导合一.这样的好处就是学生主动求知、主动探究,学生成了课堂的主角,学生的主体地位得以真正体现,学生的学习能力和学习效率得到大幅提升.

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来源
《课外语文（教研版）》|2017年第10期|105|共1页
作者
梁海军;
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作者单位

甘肃省庄浪县永宁学区,甘肃平凉 744600;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
小学语文; "三四三"教学模式; 高效课堂;

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