利用阅读教学 助力多元生长

摘要

阅读教学是综合性的教学，依据字词篇章，学生的识记、概括、理解、探究、写作等能力通过阅读教学都可以得到提高。本文以小学语文文本教学为例，发掘阅读教学的功能，从提高鉴赏能力、促进审美意识、提升思维能力、发展写作能力等四个方面探讨助力学生多元生长的策略。