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刘潇;
扬州大学教育科学学院;
符号互动论; 小学语文; 批注式阅读教学;
机译:生本教育理念下的小学语文阅读教学研究
机译:浅析合作学习在小学语文阅读教学中的应用
机译:小学语文阅读教学与学生阅读能力培养微探
机译:使用汉字自动评估软件的小学语文写作教学的实证研究(一):以南京市小学三年级学生为例
机译:通过参与式民主的视角评估协作式适应管理模式:以“学习如何在美国内华达山脉内华达森林计划修正案中应用适应性管理”工作计划为例。
机译:小学视角下的儿童变性性老师
机译:社会化视角下军队后备参与不合理的原因
机译:形成阶段的小学生阅读教学方法综合实施方法和阅读手段
机译:基于超多视角RGB-D图像的任意视角图像生成中空穴发生原因的确定方法
机译:形成批注的原因
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