首页> 中文期刊> 《课外语文》 >小学语文教学中激发学生文本阅读兴趣的策略分析

小学语文教学中激发学生文本阅读兴趣的策略分析

         

摘要

兴趣和好奇心是学生最好的老师,当学生产生了兴趣,就会克服困难,思维活跃可以有效地促进学习效率和质量。本文将分析小学语文教学中如何激发学生对文本阅读的兴趣。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号