试论非文科院校人文素质教育课程体系的设置

摘要

人文素质教育影响到人的素质中的思想道德素质、文化素质、业务素质、心理素质诸方面，对提高人的综合素质具有决定性作用。面对当今自然科学日益与人文社会科学相结的新趋势和新特点，非文科院校必须转变办学思想，实施人文素质教育。实施人文素质教育中的核心是设置科学合理的人文素质教育课程体系。经过多年的实践，我们认为在非文科院校，人文素质课程体系必须采取“三增设、两强化”的措施。