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吴永发;
厦门海沧延奎实验小学 福建厦门 361026;
小学科学 ; STEM课程 ; 教育理念; 构建; 项目学习 ;
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机译:杂志教材研究(双月刊系列)第45部分:小学教师对5年级社会科学教材的研究“森林资源”一张照片:“川野H树”用分裂筷子创作的森林
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机译:用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法
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