首页> 中文期刊> 《实验教学与仪器》 >以实验发展研究性学习

以实验发展研究性学习

             

摘要

@@ 一、转变教学观念,实现学生全面发展rn在传统的教育观念中,教师只注重教学的结果、知识的结论,忽视知识的来龙去脉,有意无意地压缩了学生对新知识的思维过程,而让学生去重点背诵"标准答案".

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号