漫谈实验教学与实验教师

摘要

实验教学在我国基础教育中占有重要地位。但过去，在中小学理科教育教学中，实验只是处于一种从属地位。教育者往往认为学生做实验只是为了增加教学直观性，帮助学生巩固和掌握理论知识。本世纪初；国家在全国推行的基础教育课程改革，为中小学实验教学改革注入了新的活力。从小学的科学课到中学理化生等各门课程，