高中化学课堂教学中达成'过程与方法'的冷思考

摘要

在高中化学课堂教学的三维目标中,"过程与方法"是达成"知识与技能"及"情感态度与价值观"目标的中介、桥梁和机制.但在实际操作中却表现出三方面不合适宜的做法:一是重知识,轻能力;二是重动,轻静;三是重形式,轻结果.作为教师,应创造性地使用教材,让学生学会学习.