基于CDIO理念的信息论与编码课程实验教学探索

摘要

针对信息论与编码课程教学中存在的问题与困难,提出基于CDIO工程教育理念的实验教学改革措施.以一个工程主项目贯穿课程教学始终.主项目可分解成若干子项目,分别对应一定的课程知识单元.每个子项目按任务构思、 方案设计、 任务实现和运作展示4个阶段迭代实施,具有系统综合性、 教师指引性和工程回归性的特点.实践证明,该方案将理论教学与实践教学有机结合,有效地调动了学生的主观能动性,促进了知识的获取和综合能力的提高.