首页> 中文期刊> 《中小学实验与装备》 >学科融合落实数学素养信息技术助力学生成长

学科融合落实数学素养信息技术助力学生成长

         

摘要

cqvip:数学学科素养促进核心素养的落实。核心素养的落地,离不开与学科素养的结合,然而数学素养的定义,至今仍旧比较模糊。有的研究认为,数学素养是在先天基础、后天环境、所受教育等多种因素影响下,学习者获得的关于数学的基础知识、基本技能、基本思想方法以及数学应用意识和创新意识等的一种比较稳定而持久的心理状态。

著录项

  • 来源
    《中小学实验与装备》 |2020年第3期|47-48|共2页
  • 作者

    戴君;

  • 作者单位

    天津市和平区昆明路小学 300000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号