浅谈如何构建情趣盎然的数学课堂

摘要

＜正＞经历了几轮新课程标准的培训学习,再加上这几年来自己的教学体验之后,再听到《大风车》优美的旋律,看到孩子观看节目时兴奋的笑脸时,不由引起了我的深思。为什么《大风车》开播这么多年,魅力经久不衰,给亿万孩子的童年生活增添了无穷的乐趣。我想关键是《大风车》栏目抓住了儿童的心理特点:容易受外界的影响,情景性很强。他们对自己喜爱之事,积极性很高,对自己不感兴趣之事,则置之不理。激动时,如同一只清晨的公鸡迎曦飞鸣;泄气时,又同一只