以耐心激发兴趣以技巧指导学习

摘要

@@ 一、小小助手添兴趣rn每次上完课,总有部分好动不好学的男同学抢着"拍马屁"——搬器材回办公室,顺便再"玩"一下那些器材.看得出,他们对实验是如此感兴趣.何不通过这条途径提高他们的学习兴趣呢?于是笔者挑选了云凌和肖涛两位男同学——"只看好玩的实验"、作业也不及时上交——当实验助手:专管实验器材的运送和日常保管.在"工作"中,笔者经常和他们聊天:聊寝室生活、聊各自理想、聊篮球赛、聊老师性格、聊父母工作,也聊即将上课的内容,让他们预习实验并在课堂上演示.经过一段时间的鼓励和自我努力,他们在课堂上认真多了,从单纯对实验现象感兴趣转变到对实验现象的产生原因、设计方法感兴趣,会重视课堂知识点的记录积累,也注重课后的巩固和提高了,而且提升了自信心.