向课本提问题从课本找答案——培养学生'自主学习'教学的深度思考

摘要

@@ 课程是课程改革的核心环节,课程实施的主要途径和主要阵地是课堂教学,所以课程改革的实质为课堂教学的改革.我校教师们在课堂教学中大胆创新,尝试自己学习、独立思考、合作交流的"自主型"教学方式,推动了教学改革.笔者根据"主体参与,分层优化,及时反馈、激励评价"的基础原则,构建了"主体型"数学课堂教学模式. 因此,在初中数学教学中要引导学生进行自主探索学习.