数学课堂提问的有效性探究

摘要

课堂提问是教学的重要环节,教师恰当有效的提问能够激起学生思维的火花。然而,目前课堂教学提问中有些老师随意提问,使课堂提问起不到应有的效果,降低了课堂效率。本文从课堂提问的现状分析和有效策略两方面进行阐述,对数学课堂提问的有效性进行探究,从而提高课堂效率。