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浅谈如何发展聋生的语言能力

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摘要

发展聋儿的语言是聋校教育教学的首要任务,一切教学活动都应注重形成和发展聋儿的语言能力.以聋儿已有的内在语言为出发点,立足于他们的生活实际,说写结合,读写结合.从低年级抓起.

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来源
《考试（教研）》 |2013年第5期|202|共1页
作者
卞仪敏;
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作者单位

南京市江宁特殊教育学校江苏南京 211103;

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正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
聋儿; 生活; 语言能力;

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