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顾俊所;
北京师范大学附属实验中学,100032;
教育策略; 班主任工作; 直接经验; 学生;
机译:全球化时代应对和抓住机遇的一些伊斯兰高等教育策略
机译:教育策略的评估与通常护理在学术医疗中心实施初级保健诊所的稳定算法
机译:促进基底推注胰岛素治疗的多学科教育策略的实施改善了血糖控制,减少了住院患者的糖尿病患者的长度
机译:朝着杂乱和不确定环境抓住的实时机器人运动规划
机译:抓住时机:在崇高的时代(Longinus,Kant,Shelley,Heidegger,Derrida)激发学术作业的基本情绪;
机译:实施基础学科胰岛素疗法多学科教育策略的实施可改善糖尿病患者的血糖控制并缩短住院时间
机译:令人惊讶地抓住了我们:概念化衰老时的脆弱性作为不良事件的时机
机译:抓住时机:利用信息技术。
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:结合未来事件的教育策略进行外语辅导的方法
机译:使用可移动元素的操纵和在垂直表面上寻找信息的教育策略游戏
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